
一班
学
规范
显


一
学
守则基础
设定
,
关
礼貌和卫
详细
求
班级

学
规范

,尤安快速扫了一
,找
来


一
学
守则完全没提
过
方。
“
一班学
规范第
条:
习
学
需保持绝
安静,
有
理纪律
班



声
话。”
“
一班学
规范第
一条:教室
允许喧哗打闹,所有学
都有义务保持教室
安全、整洁、
净,课前课


黑板
留痕,
面无垃圾。”
“
一班学
规范第
条:教室
允许使用电
产品,学


教室前应保证

携带
何智
机、智
表等,每周
考试前学校都
学

电
设备筛查,一旦发现将立即没收,
予退回。”
尤安
完就
接跟

散散
落
最
学
离
了教室,
条规则
过
所有教室规则
冰沙一角,尤安
阅览完
意识
,恐怕获得所有教室
规则并没有
简单,
须得
所有班级
学
规范才
,


一
有课间
钟活动
间
学
来
简
难
登
。

事

往教务
方
,脑
里还
断复盘

条
规则里
息,黑板
课前
须
净,每周
都
考试,班
有一定特权尤安甚
没有意识
,

肩
过
班
学都
用一
小
怜悯

打量
,


教务

了整整
摞写

班级号
书还正正堆
教务

面
。
教务
老师瞥了一
尤安
牌
:“诶,正
,


一班
学
吧?
班学


怎
回事,半
了都没
书搬
,老师现


了,
须
办公室门锁了,
介意
些书搬
楼
里,
老师
一
吧?”
尤安
了
教务
老师焦急

,
里暗骂一声,
理来
老师提

过

求尤安
尊
和礼貌
须答应
,
也
,教务
老师离
办公室
就空无一
,
和

书待
一起谁



违反
一
学
守则
拥堵楼
一条,尤安掂量了掂量

力量值,没有犹豫,
接
:“老师您


书放
来吗?
接
搬回
。”
从教务
回班
路
并

,虽然

书
尤安现
力量值来
过

雨,
一摞摞书堆叠起来阻挡
尤安
楼梯
视线,
得

移动
,小
翼翼


摞书运回了教室,
此期间,尤安
也没有碰

一班
何一
学。
一
熟悉
第六
尤安
底
发芽,
群
一班
学

专门
吧?




班级里还有
书没有拿,
班
和其
学都没有
返回教务
检查一遍?

当尤安返回教室
,





觉没有错。
尤安
摆放

课桌
破损
书籍,每一
都有
印刷
题或者
书页、书脊
破损,
顺势转
了一
桌和前
桌完
无损
课
,发现刚刚还
友
话
桌正有意无意闪避


视线,尤安默默勾起了
角,

搬书


还
为
意外
话,现
就
经


了。
群

孩

目张胆
霸凌
呢!
尤安
班主
目
斜视从


过
,
接
宣布班
立即
始,尤安冷哼一声,
书都摞
了一
,静静听
班主
介绍。
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