黑巧盖nai - 祭奠我20200718

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    男曾抬起,“接扎吧。”

    舒笛,“一定记住每一纪念!”

    程恬眉一皱,察觉事简单。当傻了。

    “了?”

    便利店随便吃了关东煮便门,整焉往小区

    “吃吗?”

    衔继续哄了句,半。跟见,舒笛挂电话回

    午带程理疏导,程衔找了一非常放松场合,没有褂,没有消毒。病房更童游乐屋。

    晚风夜,缱绻动

    “骗!”

    接了,一层雾,床起一角勾。

    舒笛半夜门,针织吊带,针织风,真丝睡,米羊羔拖鞋。

    舒笛止住泪,“早睡,等得无聊,拿胳膊查。”

    环境阶级固化所致,,有资源限制。质观念和思,教育背景也差甚远。有从读书从吃从咿呀学语,便经被驯化。

    祭奠,2020.07.18,VD+1,VC-1。

    “恬恬,玩,有事机24小机,有事打电话,听见没?”

    哼哼鼻让声尽量正常,“没有!”

    午还觉得哪里,舒笛捋一遍事,才用意。

    送程恬和机场,程学玩敢撒,旅游带暑假作业,睡。甚女孩起来完全没有独立格,为了给父母

    Mémorial  moi,意为祭奠

    逗得舒笛噗嗤一泪跟往回收。

    舒笛理,了加辣加辣特辣,微辣,放有剁椒粒,半辣味都没有。国快餐也没甜。

    程胳膊,程衔给报警小表。

    加完班舒笛站公司楼,虚打量倚车门

    门,随便找了家亮店。

    纹师颇为意,画呼一烟雾,屈往前面烟灰缸里抖落烟灰。

    燃烟支,小区浪猫,又拐回

    ,程意识早有非常烈且客观有辨力,有成熟智。

    起早贪黑悬挂线里关联绪,老师监督,压迫等等,影萦绕无法此产愉悦

    放机,程梦境。

    程衔陪写“卷调查”,借此理状态有括、更了解。

    还恬恬没事,就压力,青期躁动。医也建议给程恬换一放松学习环境。一味剥夺权利,当成一学习工

    麦写字,笔迹小写字母细,整规整,面跟一串数字。

    程始琢磨送环境有限糕,须付更加努力和代价,争夺恬并资源。

    *

    有没有需方。

    舒笛责,声颤抖,“祭奠?”

    背了一字母,程衔拿机放一串法语字母和期。

    程灭烟,“哭,午来跟前哭,哄哄研究研究快。”

    怀里还揣一份小吃,程衔朝,放声音,“过来!”

    苦哈哈,所谓“有然就

    *

    寒风凛冽,舒笛针织外脱了给小猫搭了一窝。夜风里抱,低小猫啃

    送程国,培育该学

    程语,副驾驶座急败坏拆外卖袋,故意折腾动静拿竹签戳烤冷面。

    程衔声音懒洋洋,“了,哭?”

    为呢舒笛?吗?

    来就公司,正舒笛前阵递过一枕堂堂正正跟代。

    来,程,容易钻角尖,发展。


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