等一周岁，就始利用现有条，为制作一些益智卡片，教数数字识。

    陈凤琪还真，孩尚牙牙学语，就始教字数数，让江燕娘忧。

    “娘，还小，哪学得了些呢？”

    过里，江燕娘为了学习，谓吃足了苦，毕竟近，就算原略识字，学起来仍觉得吃力。

    一起学习还有家何柳，虽然家并存份等级，家吃喝住，关系得亲近，毕竟被尊为，堕了面，更怕丢了家婆婆面面，就一学得最，所算功夫。

    也正因此，江燕娘来，学习让痛，耗费脑力事，婆婆竟然让小孩也始学，实让疼。

    虽然江燕娘没敢顾虑，陈凤琪也些，当前代，显然便为方解释早教原理益。

    “并没有求一定学，打算陪玩乐，给留一些印象，从事始就接，等成一定阶段，始正式学习，起事半功倍效。”

    听陈凤琪解释，江燕娘还有些放，意识将求助目光投玉娘，，玉娘过豪门院里得用，学识最厉害‘夫’，方面，应该婆婆更。

    陈凤琪拿些找特制卡牌、动模型拼图等东西，玉娘也吃惊，过也曾见过东西，些东西，接收江燕娘求助目光，赶从旁。

    “太太为位小主，真考虑得太周了，有您准备些，从小就为打基，位小主将来一定都学成龙凤，据婢所，有些底蕴特厚世家贵族，才此培养孙。”

    虽然玉娘印象，连前先伺侯过主家，也没过孩刚一岁，就始教小主学习，曾听，某些世家，确实从辈还特幼，就始为其启蒙。

    更何况，通过陈凤琪外院设课堂，甚让些都跟学习决定，就为何，竟然特视周围学识平态度。

    且陈凤琪为孙、孙女准备些东西，也确实足幼玩乐，顺便学习目，所玉娘番话，得并亏。

    听玉娘家婆婆安排加赞誉，江燕娘有些羞惭回。

    “都怪媳妇惭愧无，才冒昧质疑娘一片苦，请娘责罚。”