所此类勤类才来，补给区工作员都询缘由。

    附近一家船舰租赁商店，屏幕画面转，列表现量最近租借船、舰虚拟模型。

    沿途风景都让觉得熟悉。

    询况，主也为了安全考虑。

    平板并未募兵厅战团系统连接，所没有查最前线务关功。

    小曲过，成功驻了靠近机场家补给区酒店。

    每一位教师毕为前线补给区培养量各类型才。

    猩红专机掠过旧城座海滨城市空，最停靠了旧东补给区。

    此封棋并意外。

    难得占据风。

    询容主为来补给区有关。

    就有一批怀揣救世梦血教师，带学奔赴前线。

    唤平板，面显示补给区图，面清晰标识了各区域建筑功，及补给区最近播报。

    “听一，还真有，为何丢失了记忆？”

    拿房卡了房间，取来了摆放电视机旁平板电脑。

    此封棋倒意。

    教师学，才类未来。

    方面猩红研究院早了准备。

    海需工，现须搞定海工方面题。

    酒店前台登记期间，封棋始应酒店工作员询。

    前牺牲线，都辞教师职务才来。

    此话一，顿妙。

    【唔……就清楚了。】

    【虽然失了记忆，救世法一样定，所觉得概率极。】

    “穿越间线脑烧坏了吧。”

    沿主了一段路程，来了距离机场较近一家酒店。

    工作员并未完全辞，当即拨通了领导电话，试图确况。

    教师属勤才，成为级学府教师都普通才，都经过层层筛选英。

    给合适理由，补给区工作员甚选择将此类才遣返回。

    灾变早期正才最匮乏阶段，当类够活领伴随领域场扩张断被压缩，甚还现。

    目送猩红专机离，封棋往东。

    电话补给区层显然经收了通，当即表示没有题。

    一，午3。

    一次迷雾主一起来，也般背背包。

    听旁急败坏怒骂，忽然住哈哈。

    带学主动奔赴前线为，无疑耗损类底蕴，量教师模仿，简就扼杀类未来。

    往常除了实习期间，平有教师特跑补给区，酒店工作员也都隶属补给区监机构工作员，来询正常。

    毕竟现份还挂职城学府老师，突然来补给区就显得奇怪。

    所有功都商列表模型详细查。

    工作员此还有一历史原因。

    正所预料，旁快展了语言反攻。

    背包里装安抚药剂，“脑活针”，了随突发意外死准备。

    前线战士拼死战斗，就为了给类创造息成机。

    列表船舰也都扫描获取模型，就连面脱落漆面，锈螺丝都有一一毫差。

    从普通角度来固然血，从局观来，却一极为愚蠢为。

    面详细标注了型号、吨位、载武系统，等等。

    次来就没打算前线战团合作。

    面工作员询，封棋当即表示此次为了猩红研究院调研项目来。