“现，宝贝，，，小真，太温了，，？”

    “，糖，甜，甜……”

    “，宝贝，听声音了，，就样，快，馒太了，给喝？又饿又渴，太诱，给吃馒？”

    Reid吃一般发了撩“em...”声，得YOYO更加难耐。

    “，和鼻都沾了，太甜了。”

    声音缓、低沉、，让听仙乐耳暂，羽化登仙。

    引领，沉浸教室偷愉悦，经，成了乐，轻拢捻抹复挑，低眉续续弹。

    探索极乐世界路，灵缠斗，也。

    “，坐来，宝贝。”

    “等，有过来了。”

    “谁？”

    “怎办？教导主！藏起来，藏桌底了，现，糖，声，住。”

    随都被发现？！太刺激了！

    “，太了，，，布朗先，有题，所，思考，……”

    “哦，为起来痛苦？，思考一痛苦事，哦，见。”

    “刚才怎声了？差被逮！布朗先还歪了面，发现了？”

    “实太刺激，就站，却故意冠状沟，差没来，来，宝贝，坐来。”

    “，，太，太，里，先动。”

    “，动，宝贝。”

    “怎动？。”

    “扭腰，舞，扭得，来宝贝，舞，现抓，使劲。”

    “死了，了，学校广播间了，歌？”

    “，听歌？”

    “听陈奕迅《裙臣》，现就裙臣……”

    “哦，宝贝，裙臣，穷尽一，作侍臣，为尽亡，死……太幸福了……”

    “，得太舒服了，得了，飞了……”

    “，宝贝，，，叫字，宝贝……”

    “Spence，Spence，Spence，……”

    一阵阵发麻，快从脑勺蔓延颈背和肢，始搐，

    急促呼、织一起，达了巅峰。

    ，清理，电话忽然绪挫败起来：“，抱，让，用各姿势……回来，……”

    “急，宝贝。”

    何尝小肆意呢？得快发狂了，病让敢造次，愿意，一等适应。

    “俩避事，躲里，刺激，偷！”

    “还更喜咱床，享用，电话里，还意犹未尽。”