“诶！”

    “给喝一又怎样，”方泽宇乐放回桌，“给留了。”

    ”哦！”周嘉言拿数学卷，“先讲。”

    “听语。”

    “求，给钱！”

    “也没让教。”

    “，”方泽宇住拿卷起周嘉言，“崽崽最了，真听讲题。”

    周嘉言又憋闷又，里骂了方泽宇句才平缓了。

    “喜……”周嘉言越越觉得委屈，“谁给讲题！”

    周嘉言就方泽宇夸赞变得起来。

    “原来样理解，厉害。”

    “哇方法没诶，怎？”

    “聪。”

    “英语发音标准。”

    “真聪，题都写得来。”

    “了了，”周嘉言始有些意思，“夸了。”

    “宝贝太厉害了，此为止吧。”

    “，”周嘉言立刻拒绝了，“英语作写一遍，改。”

    “就凭现词汇写东西？”

    “背单词，”周嘉言，“一背50。”

    “太了，最一背10。”

    “真厉害，”周嘉言冷一声，“次考前背300单词，一课都给背完了呢。”

    “吗？”方泽宇，“就一背10呗。”

    周嘉言呼维持平静。

    “，”挤了一微，“就一背10，给背瓜烂熟，就算困得都写得来意思，！”

    “了，”方泽宇了，“还有其吩咐吗？”

    “每都得写作业，抄，样没助，”周嘉言苦婆劝方泽宇，“老师给布置作业肯定求掌握识，思考接抄怎步？”

    “了老师，”方泽宇，“写作业。”

    “整打游戏打篮球了，安呆课室里学习吗？”

    “也来找了。”

    “，”周嘉言立刻回答，“还得来。”

    “课间都给占用了，怎学习？”

    “就差10钟吗？”

    “，定就背完10单词了呢。”

    “次考考370。”