<h1>第六章</h1>

    10.

    “四字格是个涵义相当丰富的概念。形式上是四个字连用，无可争议，而内涵则包罗万象。从甲骨金文《易经》《诗经》辞赋骈体，一直出现到现代文学作品中。比如《红楼梦》中，就大量使用了四字格作艺术描绘之用，读起来琅琅上口，意境深远……”赵锚塔站在讲台上给学生上课，讲起古典文学来滔滔不绝，平时课下管理学生时严肃古板的样子在上课时一扫而空，取而代之的是侃侃而谈的英姿，因此他的课很受学生的欢迎。

    台下一角坐着一个单手托腮的女生，微微仰着头，目不转睛地看着台上口若悬河的赵老师，听着他磁性的声音从自己的耳朵里一点一点灌进来，她的眼神里尽是崇拜与温柔。

    “锦夏同学。”赵锚塔瞧见锦夏正聚Jing会神地看着自己，就叫她的名字。

    “在。”锦夏闻声从座位上站了起来，双手自然下垂，一副乖巧的好学生样子。

    “请你举出几个《红楼梦》里的四字格律来。”

    “嗯……春风桃李？冰清玉润？眠花宿柳？”

    “说得很好。这些都是《红楼梦》里出现过的四字格律。但我要提醒一下，前两个词是褒义词，而眠花宿柳么，指的是古时候男人狎ji。”赵锚塔说着低了一下头，眼睛跟锦夏对视了一下。

    “哈哈哈哈哈哈！！！”课堂里爆发了一阵哄堂大笑，仿佛眠花宿柳这个词从文静害羞的锦夏口中说出来十分可乐。

    锦夏羞红了脸，假装低头看书。

    “哈哈，大家不要笑，类似的四字格律在《红楼梦》里是很常见的。请坐吧锦夏同学。”

    锦夏坐了下去。

    赵锚塔又瞄了锦夏一眼，见她脸若桃瓣，样子十分可爱。胯下的rou棒又起了反应。

    锦夏想着刚才的那个词语，不由得想到了男女之事上，眼睛不由自主的就顺着赵老师的脸向下滑到了裤裆，猛然见到赵老师的裆部微微凸起，心里一惊，连忙低下头去，脸更是红了。

    11.

    晚上最后一节课快下课的时候，赵锚塔推门走进正在上晚自习的3年2班，站在门口对锦夏说：“锦夏，咱们班上周的班级测验结果出来了，一会放学你留一下，就在班级等我。”

    “好的老师。”

    “嗯，你准备一下。”说完赵锚塔就走了。

    锦夏心里突突的跳：准备？准备什么呢？看班级成绩也需要准备一下吗？还是说，啊……

    锦夏忽然明白过来，赵老师一定是又要调教她了。

    锦夏的心里又忐忑又期待。上次在办公室给赵老师口交之后，她还一直没有再跟赵老师亲密接触的机会，可是每次赵老师单独跟她说话的时候，她的身体都会有反应，然而却得不到抚摸，只能私下里自己自慰来解决。

    零露中学实行住校制，只有周六周日才回家，平时都住在学校附近的学生宿舍。

    “叮铃铃……”  下课铃声响了，教室里响起一阵嘈杂的收拾东西的声音，动作快的早就冲到了门口。

    “锦夏，那我们不等你了，先走了哦！”平时经常跟锦夏搭伴回宿舍的女生跟锦夏打招呼。

    “好的，我还要等赵老师，你们先走吧，明天见！”锦夏应着。

    同学陆陆续续走光了，教室里空荡荡的，只剩下锦夏一个人。

    半个小时过去了，赵老师还没有来到教室。锦夏趴在桌子上发呆，想着赵老师的声音，样貌，皮肤，腿上的汗毛，还有他那根……rou棒。

    锦夏又shi了。

    “我来了。”

    锦夏抬头，见赵老师推门进来，手里拿着一个粉红色的椭圆形的东西。

    “赵老师……成绩单呢？”锦夏站起来，问赵锚塔。

    “哼。装什么冰清玉洁，站过来！”赵锚塔命令道。

    锦夏照做。

    赵锚塔双手扶在锦夏胳肩上，然后腾出手去解锦夏制服上衣的纽扣。

    锦夏被赵老师突如其来的动作吓了一跳，本能地挣扎起来。

    “赵老师，你、你要干什么……”

    “啪！”赵锚塔抬手打了锦夏一耳光，锦夏的头发凌乱地垂在脸上。

    锦夏被这一耳光打得清醒，一动不动，站在那里，眼神恐惧地看着眼前的赵老师。