安静，孤独。描述让徐弱熙一动。正谢允冉给觉吗？安静，封闭，并孤独，何孤独。

    “音乐？”徐弱熙有些惊讶，“听音乐？”

    “为？”

    “喜化学吗？”。

    “肖。”谢允冉乎立刻回答，“夜曲安静，孤独。”

    谢允冉，没有追，没有评价，接受了息，就接受其何息一样。

    “起周浑浊沉淀反应，了。”

    “其事？”

    谢允冉安静听，然。“。”

    “除了些难味。”徐弱熙补充，起了次因为味呕吐事。

    “为？”

    “一。”徐弱熙承，“母亲前常弹钢琴。最喜德彪西。”

    “周末”谢允冉突然，然又停住了。

    “学习。”诚实，“或者家。”

    “因为”徐弱熙思考何表达，“因为科幻世界里，题往往有解决方案。即使复杂题，也有逻辑、科学解决方案。现实世界，题就题，没有解决方案。”

    谢允冉表现了一丝微妙变化——戒备，一从未见过柔。“古典乐。主钢琴曲。”

    “。”谢允冉应，记录写观察结，“终显。”

    谢允冉了一，里有某懂东西。“也听古典乐？”

    “数学一样。”

    “有书。或者”犹豫了一，“没特事。”

    告诉，周末间都躲避顾迟，都计算何最小化接，都恐惧晚九敲门声。

    “。小，尤其科幻小。”

    “碳酸钙成。”谢允冉，“虽然清晰，原理样。”

    “因为”停顿了一，寻找合适词，“因为没有歌词。有旋律和。需语言，需解释。”

    清洗完材，收拾东西，离实验室。廊里经没有了，午光斜斜照来，板投光影。

    “更有形。”，“变化，味，受温度变化。”

    实验结束，一起清洗材。声和玻璃皿碰撞声音安静实验室里回响。其小组学经陆续离，最剩。

    间第一次关学科容讨论。徐弱熙一奇妙连接——基或奇，基识共趣。

    徐弱熙理解。有，语言确实显得苍，确实无法表达些最层受。音乐，尤其没有歌词纯音乐，一更媒介。

    让徐弱熙一奇怪安。谢允冉过度反应，用“哦真怜”，试图挖掘更细节。听，然继续。

    徐弱熙愣了一。没有私、正常题。谢允冉风格。

    “喜德彪西。”，“《光》一样动，梦一样真实。”

    “有喜作曲家吗？”。

    “周末通常？”最终完了题。

    “呢？”徐弱熙，“喜书吗？”

    谢允冉表暗了一，快恢复了平静。“。除了些。”

    第一次主动提母亲。话一，就悔了——太私，太容易引发或追。

    “有。主科普类。”，“或者音乐关。”

    “？”

    谢允冉思考了一。“喜预测。给定条，就有确定结。”

    “喜书？”谢允冉。