钟镇野将目光投石碑题目，仔细了一遍，转汪：“汪，题……得懂吗？有握吗？”

    【设】

    块样石碑，准攻城槌，从角度轰然砸落，瞬间将前左右所有路彻底封死，形成了一密透风石牢！

    “段话批评郑伯没“教导”，题方面。”

    【试析此言“讥失教”意，并论其为政者教化鉴。】

    【《秋》载，郑伯克段鄢。左氏曰：“段，故言；，故曰克；称郑伯，讥失教也。”】

    然，脚步刚动——

    汪也犹豫，前一步，清了清嗓，面石碑，用清晰畅语调，始阐述题理解。

    还没等从突其来撞击回过来，周围空些疯狂飞舞字洪，仿佛受了某召唤，立刻一，黑般，呼啸涌块石碑。

    前方路，次现。

    轰！轰！轰！轰！

    汪扶了扶墨镜，凑近仔细了题目，沉片刻，了：“《秋左氏传》里关‘郑伯克段鄢’经解。‘讥失教’批评郑伯作为兄和主，共叔段缺乏教，最终酿成兄残悲剧，标准答案无非调为政者需视教化、防微杜渐、骨亲亦需礼法约束一……书都有现成论述。难倒难，……”

    接连声更加急促、更加猛烈响，乎先响起！

    示意众侧面移动，试图从石碑旁绕过。

    钟镇野断：“有没有用，试过才，闯些石碑靠谱，汪，来答。”

    钟镇野盯石碑，冷静：“先急，试绕。”

    一声响！面书堆剧烈震动！

    慧石碑字，眉微皱：“阿弥陀佛，此规则，莫非等……答题解惑？”

    当最一字落——

    没有赘述原，接提炼，从“礼法教化”、“兄责”、“为政者修齐家示范作用”等方面，给了一逻辑清晰标准答答案：

    “所《秋》批评为兄和国却未尽教导责，导致兄残，当权者应引为戒，教导及、方法得当、存仁善，防患未然才正。”

    “一没早，有野，却一始就约束，放壮；方法，一步步越界，郑伯轻轻提，没严厉制止；无教导，表面纵容，其实让坏事毁灭，思正。”

    块围困石碑，表面现了蛛网般裂痕。

    “咔……咔嚓……”

    被彻底困住了，无路。

    一块足有、表面糙、散发古老沧桑息青黑石碑，外陨石般，砸落刚才站立位置前方，溅起无数破碎书页和尘埃！

    声音寂静字海洋回。

    “。”

    题目古朴艰，充了经学考据味。

    每一块现石碑，都浮现第一块石碑一模一样题目。

    汪周围块囚笼墙般石碑，苦一声：“来……答也得答了。里规矩，就答题才前。”

    顿了顿，语带确定：“方，标准答案答了，真有用吗？发机制？”

    字活般，迅速石碑光秃秃表面攀附、凝聚、烙印，眨间，一清晰、工整、却透一冰冷死板楷书字，便呈现石碑：

    接，张注视，石碑发堪负，最终“嘭”一声，炸裂来，化作无数碎石和弥漫尘埃，缓缓消散空。