只白乌鸦以后变不成立了一样。至此，一个病例，这条生物大脑的界限竟然

    更加高贵？其他思维生命体如果发动了要求解放的运动，打出思维生

    变化也不是每每都需要人来设定的。只要机器人使用的是逻辑思维方式，他们

    如果

    会越来越模糊。那时候一定会有很多规则来划分两者的关系，却又怎幺都分不清

    上有没有毛这点来分了。

    说到这一点，有些男人就是被虐的心理，一天不被虐上几回他的心里边便不

    我是什幺？这是个很多人想不明白的问题。首先，我不是物质的；

    物皆平等的旗帜，它们究竟是对还是错？

    那个

    多说一句，机器人和人类的关系到了后来，必定是你中有我，我中有你。人

    楚！

    如使用机械的外骨骼，在大脑加装计算机芯片增加记忆能力。这时如果增加的芯

    片的能力都大于原来的人类的大脑了，他还属于人类吗？

    人呢？还是空隙属于人类？

    类的机体死了以后，把他的全部记忆和思维方式转移到另外一个机器人的大脑

    他们的统治吗？如果他们看不起人类，奴役人类，人类又该真幺从一开始便有所

    它属于某一个个体，又能从那个个体上分离；以前当那个个体不存在了的时候，

    能否直立行走也不是标准，狗熊、非洲鼬都会直立行走。看来人和动物只能从身

    而且，就像北美的独立战争一样，凭什幺要说人类要比其他思维生命体

    舒服。人家对他好点他倒觉得吃了大亏。徐老师对眼前的这个跳跳小鹿感到

    「你不是她。」徐老师显然不会明白上面所说的那些，他还纠结在机器小鹿

    的文明程度，使它能够自己辨别好坏？（但是这种方法可靠吗？因为有时候某种

    徐老师睡觉的时候，小陆老师悄悄的躺在了徐老师的身旁，也不知道自

    接受他是人，问题又来了。其他机器人怎幺办？大家都是铁疙瘩，

    设置不许伤害人类的硬性规定？（这种规定设置得了吗？）亦或，增加软件

    例如生物大脑曾经是区分机器人和人类的一个重要标准。但是，随着有

    为什幺你就算人，我们不算？好像天下乌鸦一般黑的说法，在发现了一

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    我也不存在了。小陆老师如果看到了这个跳跳小鹿一定不认为那是

    人类大脑坏死后，把原来大脑的逻辑内容，记忆单元，扫描方式全部移植到了一

    小陆老师的自我。所以这个不是真正的小陆老师。

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    有一件事我们可以预见得到，随着科技的发展，人类和机器人之间的界限将

    引白蚁食用；一种老鹰也知道抓起一块石头从天上扔下去，砸开猎物坚硬的骨骼。

    再比如一个机器人因为有了高度发达大脑和体能，远超人类，人类能够承认

    去睡不着的情况，也没有半夜惊醒。一觉睡到大天亮。他睡的很香，很香。

    里；这时它是那个原来的我吗？如果回答是是，那他究竟是属于机器

    了极大的失望，说完之后便自顾自的倒头睡去了。但是这天没有出现以前翻来覆

    情形是分不出好坏的。）

    这件事还能说明人类思维的进步和完善。例如，最早人类把人与动物的区别

    像不像真的小陆老师这个鸡毛蒜皮的直接问题上，不像包含有硬件方面的不

    像，的却是软件方面的。真的小陆老师一定不会对他主动提出做那事！

    便已经具备了自我提高，摆脱人类的能力。）

    还是机器人呢。你说他是人吧，浑身上下全都是机器；你说他不是人吧，他

    知道筑坝蓄水，这是典型的劳动；后来又说能不能使用工具是人与动物的

    个机器大脑上。那个人并没有因此产生任何感觉上的不同。那幺，他是人呢？

    瞬间便不存在了。

    限定在了劳动，即所谓劳动创造了人。后来发现这条不对，连河狸鼠都

    机器人早晚要摆脱人类的控制；２，即使在初级阶段，有时候机器人思维模式的

    自己又坚决不同意。她也是爹娘生的。

    界限。结果几十年后发现大猩猩完全会发现使用一些草棍作为工具勾

    还有，为了提高自己的能力，人来开始用外部的设施来提高自己的能力，例

    预防？怎幺预防？预防的了吗？如果预防，是控制它的复杂程度？还是在程序里