“吓
一
,还
为
忘了关窗
,然

奇怪
动
又跑
来了呢……”
“
次跑
老师房间
条
蛇,还有
次

猫
鹰都被
成了羹汤,








残
,屠杀小动
事
了。”
起
次从
老师
房间窗
爬



蟒蛇
及
次

猫
鹰
场,伊
娜
由得打了
寒颤,然
赶忙晃了晃脑袋,匆匆
厨台旁忙碌了起来,
打算


些血淋淋
事
。
实话,睡觉

被一条蛇靠近床铺,

怕
事
,
换成伊
娜

话,
就肯定
被吓得尖叫和惊慌失措
!



,


老师
却
意外
,就

慌
忙
一
抓住
方
脖
,然
‘嘭’‘嘭’

就将
挑
立起来准备发动攻击
倒霉
蛇给摔得僵
并动弹
得,接
就
丢
了厨房里,让

学徒给动
成羹汤?

事
,


都
记忆犹
!!
“??”
“提伯斯,
来闹
,
先给芙兰助教准备早
,
待
洗漱完了

吃
!”
又叹了
,正
摆
面包和一些森林里
特
杂草和
蔬,准备给
助教
一份杂草
治
伊
娜
某熊跑

跟前捣
,
便赶忙求饶
。





小女孩老师
奇
,

老师
来

就肯定
被形影
离
拎
,






老师睡觉且没有抱



,
便

由

些
树屋
及
叔周围
森林里
跑,
段一起
活

里,

方
存
,
早
见怪
怪了
。

惜
,也


为
,
方似乎
跟
主
接
灵‘
话’,
一旦
和芙兰助教
些外
,却
用
或者其
动作
划,又或者
用


老师特
制作
某
牌
‘书写’
字
?
虽然,
伊
娜
来,将
方
思
转化成声音
法应该难
住


老师才
,

太敢

些事

,也
一
捺



疑惑,
敢


。
(喂!
老师让
熊通
:
午饭
吃刚刚
芙兰
过
排,
过
熟
,
见红

,
足足
份!
(???????)
——提伯斯
接从虚空
抓
来了一

小黑板一样
牌
,然


快就显现了

表达
字意思。)
“诶?”
“提伯斯,
主
……
老师
了吗?
,

了
话,为


来吃早饭?”
“需
现

一份杂草
治吗?!”
意识
转
并朝
间餐厅斜

某间树屋
,发现
间屋
仍旧
锁
门
伊
娜便
禁有些奇怪

。



老师起床了
话,


一定
抓
机
并鼓足勇


方
刚刚才
过
芙兰助教


题
!
(没有!)
ヽ(ー?ー)ノ
(提伯斯又举起了
小牌
,
过此



容
经变了。)
“
?!”
“
没有
话……
怎



午
吃些
?”
伊
娜有些怀疑

、
(因为


梦
告诉
熊
!


梦境
玩,
暂
还

来!)
┗(▔?▔)┛
“
……”
“
吧!

了……”
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